孟(mèng )行悠在(zài )文(wén )科(🔔)上下的功(🔁)夫最多(duō ),可收效(xiào )甚微,特别是(🈴)现在进(jì(🚎)n )入高三(sā(🏏)n ),学习压力成倍增加(jiā(👶) ),面对(duì )文(🥗)(wén )科的无(❄)力感也比以(yǐ )前更加强(qiáng )烈。 孟(🐲)行悠被他(🏴)神奇的脑回(huí )路(lù )震惊到,好笑(💚)地看(kàn )着(👥)她:我(wǒ )为什么要分手? 而(é(🔇)r )孟行悠(yō(😎)u )成(chéng )绩一向稳定, 理科一如既往(🐡)的(de )好, 文科(👤)一如既往只能(néng )考个及(jí )格(gé(🚆) )。 一个学期(😌)过去,孟行悠(yōu )的(de )文科成绩还是(➕)不上(shàng )不(✳)下,现(xiàn )在(🐙)基本能及格,但绝对算不(bú )上(shà(🌎)ng )好,连三位(🔷)数都考(kǎo )不到。 回(huí )答的他的却(🤟)是一阵(zhè(🌜)n )欢快的(de )轻(qīng )音乐铃声,跟孟行悠(🚫)的同款(kuǎ(🥟)n )。 孟行悠拍了下迟砚(yàn )的手:难(🥂)(nán )道你不(🧟)高兴吗?