站在(zà(🌖)i )这(zhè )里,孤单地(dì(👶) ),像黑夜一(yī )缕(lǚ(🔛) )微光,不在(zài )乎谁(🧟)看到我发亮 说完(🍄)觉(jiào )得(dé )自己很(🧢)矛盾(dùn ),文学这样(🔍)(yàng )的(de )东西太复杂(🎀),不畅销(xiāo )了(le )人家(🗯)说你(🤜)写(xiě )的东西(😑)没有(🔯)(yǒu )人(rén )看,太畅销(✨)(xiāo )了人家说看的(🚒)人多的不(bú )是(shì(🕞) )好东西,中(zhōng )国不(👵)在少(😹)数(shù )的(de )作家(🚺)专家(🔐)学者希望我(🐒)(wǒ )写(🌞)的东西再也(yě )没(🚭)人看,因为(wéi )他们(🍸)写的东(dōng )西没有(📅)人看,并且有不(bú(😳) )在(zài )少数的研究(♍)(jiū )人员觉得《三(sā(💆)n )重门》是本(běn )垃圾(🔣),理由是像这样用(🎣)(yòng )人物对话来凑(🤜)(còu )字数的学生(shē(🛣)ng )小(xiǎ(🍤)o )说儿童文学(⤴)没有(🧥)文学(xué )价(jià )值,虽(🏁)然我(wǒ )的书往往(🗞)几(jǐ )十(shí )页不出(🌮)现一(yī )句人物对(🎄)话,要(🔛)对话起(qǐ )来(👈)(lái )也(📠)不超过五(wǔ(😦) )句话(🦉)。因为(wéi )我(wǒ )觉得(💑)人有的时候说话(🚚)(huà )很没有意思。 孩(🥫)子是一个很(hěn )容(😂)易对看起(qǐ )来好(🥝)像知道很多东西(🌻)的(de )人(rén )产生崇拜(🐢)心(xīn )理的人,可(kě(🌡) )是(shì )能当教师的(⚪)至少已经是成年(👲)人了(🏵),相对于小学(🖨)的(de )一(🌻)班处男来(lái )说(shuō(⛑) ),哪怕是一个流氓(😜),都(dōu )能让这班处(📞)(chù )男肃然起敬(jì(🎩)ng )。所以(🛴)首先,小学的(😤)教师(🐁)水平往往是(🗃)(shì )比(🗃)(bǐ )较低的。教(jiāo )师(💍)本来就是(shì )一(yī(⛔) )个由低能力学校(🏤)培训(xùn )出来的人(🗣),像(xiàng )我上学的时(👱)候(hòu ),周围只有(yǒ(🍏)u )成绩实在不行,而(🧐)且完(wán )全(quán )没有(🎷)什么特(tè )长,又不(🕦)想(xiǎng )去(qù )当兵,但(🍰)考大(🧝)专又嫌难听(📨)的人(🎴)才选(xuǎn )择了师范(🤢),而(ér )在师范里培(🔊)(péi )养(yǎng )出一点真(🤕)本事,或者(zhě )又(yò(🥥)u )很漂(💒)亮,或(huò )者学(🏖)习优(💊)异(yì )的(de )人都(🎑)不会(😬)选(xuǎn )择出来做老(💿)师,所以在(zài )师(shī(📬) )范里又只有(yǒu )成(🙀)绩实在不(bú )行(há(💨)ng ),而且完全没有特(🛺)长(zhǎng ),又不想去当(📘)(dāng )兵,嫌失业太(tà(📎)i )难听的人选(xuǎn )择(🈲)了做教师。所以可(🍊)想(xiǎng )教(jiāo )师的本(😡)事能(🥀)(néng )有多大。 还(hái )有(💣)(yǒu )一个家伙近视(🦂),没看见前面卡车(🎯)是(shì )装了钢板的(📩),结果被钢筋(jīn )削(🏥)(xuē )掉(🐦)脑袋,但是这(➿)家伙(📡)(huǒ )还(hái )不依(🔰)不饶(🚕),车子始终向(xiàng )前(🥢)(qián )冲去。据说(shuō )当(🍏)时的卡车司机平(👛)静地(dì )说(shuō ):那(⏫)人厉害(hài ),没头了(❔)都(dōu )开(kāi )这么快(🗃)。 老夏走后没(méi )有(😂)(yǒu )消息,后来(lái )出(🍰)了很多起全(quán )国(🐻)走私大案(àn ),当电(🦐)视转(🌵)播的时候我(wǒ )以(🕶)(yǐ )为可以再次(cì(🌪) )看见老夏,结(jié )果(🏳)发现并没有此人(🔑)。 后来的事实证(zhè(🚝)ng )明,追(👞)这部车(chē )使(🚟)我们(🌁)的生(shēng )活(huó(🏥) )产生(🕚)巨大变化。