孟行(háng )悠不信,把手放下来(lái )凑上(🎗)前看(kàn ),发(⤵)现镜片(piàn )还真没度(dù )数,是平光(guāng )的。 迟砚(yàn )听完,气音(yīn )悠长呵了(le )一声,一个(gè )标点符号(hà(🐷)o )也没说。 迟(🥙)砚一怔(zhēng ),估计没想到还有这(zhè )种操作,点头说了声(shēng )谢谢。 六班后门大(dà )开着,迟(chí )砚和(🥋)孟行悠(yō(🚬)u )站在教室(shì )最后面略显(xiǎn )突兀,引(yǐn )得经过的人总会往教(jiāo )室里面看几眼,带(dài )着探究意(🕕)(yì )味。 孟行(🚁)悠(yōu )每次听到(dào )这种官腔就(jiù )无语,碍(ài )于贺勤面子(zǐ )没有呛声(shēng )。 一听有陌(mò )生人,景(jǐ(🕜)ng )宝的动作(🌉)瞬(shùn )间僵住,下一秒缩回后座的(de )角落,抵(dǐ )触情绪非常(cháng )严重:不(bú )不想不要去(qù ) 景宝脸(💒)一(yī )红,从(Ⓜ)座位(wèi )上跳下来(lái ),用那双跟(gēn )迟砚同款(kuǎn )的桃花眼瞪(dèng )着他,气(qì )呼呼地说:砚二宝你(🗻)(nǐ )是个坏(🥏)人! 迟砚弯(wān )腰钻进后(hòu )座里,轻手(shǒu )轻脚把景(jǐng )宝抱出来,小孩子睡(shuì )眠却不沉,一腾空就(🎻)(jiù )醒了。 文(🐬)科(kē )都能学好(hǎo )的男生,心(xīn )思是不是(shì )都这么细腻?