孩子(🤬)是(shì )一个很(hě(🥒)n )容易对看起(🍧)来好像(xiàng )知(📈)道很(hěn )多东(🎯)西(🦓)(xī )的人产生(👛)崇拜心(xīn )理(🧕)的(👧)人(rén ),可是能(néng )当教师的(🧀)至少已(yǐ )经(🎋)是成(chéng )年人了(🚹),相对于(yú )小(🏰)学的(de )一班处(🎒)男(nán )来说,哪(🦒)怕(📩)是一(yī )个流(🎅)氓(máng ),都能(néng )让(🈯)这班处男肃然(rán )起敬。所(🤹)以首先,小学(📎)的(de )教师水(shuǐ )平(💱)往往(wǎng )是比(❔)较(🥀)低的。教(jiā(♒)o )师本来(lái )就是(🚁)一个由低能(🌄)力(lì )学校培(pé(🕴)i )训出来(lái )的(🎵)人,像我上学(⏯)(xué )的时候(hò(📽)u ),周(🎯)围只有成绩(🚼)实(shí )在不行(🍈)(há(🛳)ng ),而且(qiě )完全没有什么特(🍝)(tè )长,又(yòu )不(🅾)想去当(dāng )兵,但(🏪)考大专又(yò(🗾)u )嫌难听(tīng )的(🍩)人才选择了(🈴)师(💺)(shī )范,而(ér )在(⏰)师范里(lǐ )培养(♓)出一点真本(běn )事,或(huò )者(😙)又很(hěn )漂亮(🤱),或者学习(xí )优(📰)异的人都不(🤞)会(🚞)选择出来(✉)(lái )做老师(shī ),所(👧)以(yǐ )在师范(📝)里又只有(yǒu )成(🍉)绩实(shí )在不(🕢)行,而且完全(🚶)(quán )没有特(tè(😜) )长(📉),又(yòu )不想去(💝)当兵,嫌(xián )失(♐)业(🐚)太(tài )难听的人选择了做(🔸)(zuò )教师。所以(🖇)可(kě )想教师的(♟)本事能(néng )有(🐜)多大(dà )。 又一(🔝)天(tiān )我看见(🏉)此(🐡)人车停(tíng )在(🧓)学校(xiào )门口,突(🚍)然想起(qǐ )自己还(hái )有一(🤢)个备(bèi )用的(🛒)钥匙,于是(shì )马(✍)上找(zhǎo )出来(💸),将(🥜)车发动,并(🍼)且(qiě )喜气洋洋(🤶)在车上等那(🎿)家伙(huǒ )出现。那(👠)人听(tīng )见自(🍯)己车的声音(💡)(yīn )马上出(chū(🎳) )动(🍠),说:你找死(⏲)啊(ā )。碰我(wǒ(🤬) )的(👮)车? 老(lǎo )夏(🤮)目送此人打车(🙍)(chē )离去后(hò(😑)u ),骑上车很兴奋(💽)地(dì )邀请我(💒)(wǒ )坐上来(lá(📇)i )回学校兜风(🖲)去(⚫)。我忙说(shuō ):(📒)别,我(wǒ )还是打(🚋)车回去吧(ba )。 一凡(fán )说:别(🚶),我今天(tiān )晚(🚞)上回(huí )北京,明(🎨)天一起吃个(🐏)中(🧓)饭(fàn )吧。 教(📻)(jiāo )师或者(zhě )说(🌽)学校经常犯(🐁)的(de )一个大错误(💣)就是孤立看(📯)不(bú )顺眼的(🚝)(de )。比如(rú ),有一(🚗)人(🎍)考试成(chéng )绩(🕍)很差(chà ),常常(❎)不(⏮)及格,有(yǒ(🏩)u )的教师(shī )就经(📶)常(cháng )以拖低(⚓)班级平均(jun1 )分为(🌞)名(míng )义,情不(💉)自禁发动(dò(🧝)ng )其他学(xué )生(🗳)鄙(📲)视(shì )他。并且(⬅)经常做(zuò )出一(🛡)个(gè )学生犯错(cuò )全班受(🍊)罪的没有(yǒ(😑)u )师德的(de )事情。有(🙀)的教师(shī )潜(🌰)意识(shí )的目(🛃)的就是要让成(⏸)绩差的(de )学生(💎)受(shòu )到其他(tā(🏰) )心智尚未健全的(de )学生的(🚱)排挤。如果不(🦍)是这(zhè )样,那(nà(🤯) )这件事(shì )情(📂)就(🗯)做得没有(⏱)意(yì )义了。 我最(🚅)后一次见老(🔶)夏(xià )是在医(yī(🌀) )院里。当时我(🙀)买去一袋(dà(💎)i )苹果,老夏说(🤐),终(🐱)于有人(rén )来(🚎)看我(wǒ )了。在(zà(🔰)i )探望过程中他多(duō )次表(🧞)达(dá )了对我(🆑)的(de )感谢,表示如(🤝)果(guǒ )以后还(🏆)(hái )能混出来(📅)一定给(gěi )我很(🏰)多(duō )好处,最(🐐)后还说出一句(🎤)很(hěn )让我感(gǎn )动的话(huà(🎈) ):作家是不(💦)需要(yào )文凭的(🍩)(de )。我本以为他(💇)会(🐛)说(shuō )走私(👤)是(shì )不需要(yà(🔺)o )文凭的。