剧情简介
孟行悠伸手往(🚚)(wǎng )后(🧝)面讲(jiǎ(😅)ng )台指(👡)去(qù )，重复道：这里太近了(le )，看(🦒)不(bú )出(🚦)来，你(🍰)快去讲台上看看。 贺勤(qín )和其(🧥)他(tā(🏌) )班两个(🕒)老师(🌈)从楼上的教(jiāo )师食堂(tá(🕴)ng )吃完(🤲)饭(fàn )下(🌑)来，听(✋)见大门口的动静(jìng )，认出(chū )是(🍥)自己班(🛸)的学(🔌)生，快步(bù )走上去(qù )，跟教(jiāo )导(👍)主任(rèn )打了(💡)声招(🏭)呼，看向(xiàng )迟砚和(hé )孟行(⏸)悠(yō(❗)u )：你们(🔦)怎么(🕍)还不(bú )去上课(kè )？ 教导(📶)(dǎo )主(🍯)任见(jià(🔗)n )贺勤(🌲)过来，噼里啪(pā )啦一通(tōng )呵斥(🤦)：看看(🕥)你们(🔶)班的学生，简(jiǎn )直要反(fǎn )了天(🛴)了(le )，你(🕰)这个班(🧢)主任(🤴)怎么当的(de )？ 孟行(háng )悠对(🆒)这些(🚿)目光莫(🏵)名不(🖌)喜(xǐ ), 走过去(qù )抬腿抵(dǐ )住门(🔆)往(wǎng )前(🚶)一踢(🚓), 门带起一阵(zhèn )风被狠(hěn )狠关(🔯)上, 一声闷响(👳)，让走(💊)(zǒu )廊外面(miàn )的人瞬(shùn )间(🥒)消音(📁)(yīn )。 教导(🏋)主任(🕒)这一拳(quán )打在棉(mián )花上(🎄)：你(🎓)这么说(🐑)，还是(👁)(shì )我这个(gè )做主任(rèn )的不是(🔁)(shì )了？(👨) 不知(🕒)道，可能(néng )下意识(shí )拿你当(dā(🛎)ng )朋友(🤜)，说话没(🤳)顾忌(😓)，再(zài )说昨天(tiān )那情书(shū(💽) )也不(🔏)是你写(👤)的。 孟(👞)行悠一(yī )直觉得(dé )贺勤这人(😹)脾气好(🗼)，好得(⛑)(dé )像个软(ruǎn )柿子，一点战(zhàn )斗(⬇)力都没有，所(🕑)以(yǐ )才被领(lǐng )导穿小鞋，在班(❣)上也(🐮)没(méi )有(🤼)威信(🌡)(xìn )。 迟砚(yàn )写完这(zhè )一列(🔋)的最(🏣)后一个(🐣)字(zì(📐) )，抬头(tóu )看了眼：不深，挺合适(🌉)(shì )。 孟行(😀)(háng )悠(🐐)笑着(zhe )点点头(tóu )，乖巧打招呼：(🚑)姐(jiě )姐好。 文(🗼)科都(➡)(dōu )能学好的男生，心思是(❗)(shì )不(🆘)是都(dō(💆)u )这么(🌑)细(xì )腻？
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