孟行(háng )悠蹲下来,对小朋友(yǒu )笑:你好呀(ya ),我要怎(zěn )么称(🚸)呼(😈)你(🍋)?(❔) 贺(🍍)勤走(🌵)到(🎛)(dào )两个学生面(miàn )前站着,大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主(🤶)任(🌳)(rè(🤣)n )的(🤪)话(💹),不紧(📅)不(🥒)(bú )慢地说(shuō ):主任说得很(hěn )对,但(dàn )我是他们的班(bān )主任(⛅),主(🛬)任(👞)说(🚮)他们早(🎹)(zǎ(🦏)o )恋,不知(zhī )道依据是什(shí )么?我们(men )做老师的要(yào )劝导学生(📒)(shē(🕠)ng ),也(✊)得(🈹)有理(lǐ(🌀) )有据, 教育(yù )是一个过程(chéng ),不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛(⛔)。 迟(🌜)砚(💴)把(😮)湿(🚈)纸(zhǐ(❗) )巾(🎰)揉成团(tuán ),伸手一抛(pāo )扔进角落(luò )的垃圾桶里(lǐ ),然后把眼(🔸)镜(🔱)左(🧑)右(🌜)仔(🌩)(zǎi )细(⚾)瞧(😷)了一遍,确认镜(jìng )片擦干净之后(hòu ),这才(cái )满意戴上。 可(kě )惜(💹)他(🍒)们(🚕)(men )家(🍓)没参照(📑)物(🍻),一个个(gè )全是理科生,妥妥的直(zhí )男品种。 孟(mèng )行悠长声(shē(😗)ng )感(📱)叹(📘):(🐓)没想(xiǎ(🈵)ng )到你是这(zhè )样的班长。 孟行悠没(méi )什么意见,礼尚往来(lái ),也给(☔)她(🍊)取(🤼)(qǔ(🎾) )了一(🍨)个(⏲)同(tóng )款接地气外(wài )号,暖宝(bǎo )。 孟行悠顾(gù )不上点菜(cài ),看见(🔢)兄(😓)弟(🚨)(dì(🎆) )俩(🐋)僵在(🏌)这(🕝)里,想开口(kǒu )说点什么却又不知道(dào )从何说起,她(tā )这边还(😆)(há(🐴)i )在(😴)词(🌸)穷,迟砚(🏂)(yà(🍯)n )却开口(kǒu ),冷飕飕激了(le )景宝一(yī )句:你要是在(zài )这里尿裤(✳)(kù(👊) )子(🎯),别(🐌)说我(wǒ(👮) )是你哥。 孟行悠朋友(yǒu )圈还没看(kàn )几条,迟砚(yàn )就打完了(le )电话(❄),他(🤩)走(🈂)(zǒ(🛥)u )过来(🚕),跟(🌤)(gēn )孟行悠商量(liàng ):我弟要(yào )过来,要不(bú )你先去吃(chī )饭,我(🐬)送(🆖)他(💑)(tā(⬆) )回(🌯)去了(🗃)就(😇)来找你。 孟(mèng )行悠涌上一股成就感(gǎn ):那是,我都说了路(lù(🦓) )边(⭐)摊(🍫)是(✡)好东西(🐁)(xī(🔪) ),你太(tài )不会享受生活(huó )了。 景(jǐng )宝脸一红,从(cóng )座位上跳(tià(👩)o )下(🚠)来(🔅),用(⛩)那(nà )双(🖤)跟(🕑)迟砚(yàn )同款的桃花(huā )眼瞪着他(tā ),气呼呼地(dì )说:砚二(è(😷)r )宝(✔)你(⛏)是(👓)个坏(🦅)(huà(🥃)i )人!