孟(mèng )行(háng )悠一怔,抬眼问(wè(🌌)n )他:你不问问我能(néng )不能画完就放他(tā )们(men )走? 这里是视角(jiǎo )盲区,从外面窗户(hù )瞧不见,除非从(có(🍔)ng )前(qián )门进教室。 孟行(háng )悠似懂非懂,想再(zài )问点什么,人已(yǐ )经(jīng )到了。 孟行悠摇(yáo )头(tóu ):不(👽)吃了,这个(📇)(gè )阿姨加料好耿直(zhí ),我今晚不会饿。 走(zǒu )到食堂,迟砚让(ràng )孟行悠先找地方坐(zuò ),然后拿着(🐤)校园(yuán )卡(🌌)(kǎ )去买了两杯豆浆(jiāng )回来。 贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着(zhe ),大有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的(de )话(🚻),不紧不慢地(dì )说(shuō ):主任说得很对(duì ),但我是他们的班(bān )主任,主任说他(tā )们(men )早恋,不知道(💵)依(yī )据(jù(👸) )是什么?我们做(zuò )老师的要劝导学(xué )生(shēng ),也得有理有据(jù ), 教(jiāo )育是一个过程,不是一场(🖌)谁输谁赢(🗯)(yíng )的比赛。 霍修厉(lì )也(yě )就嘴上过过瘾:不是我的菜,我还(hái )是不祸害了。