一听(tī(🥡)ng )有陌生人,景(🔅)(jǐng )宝的动(dò(🔀)ng )作瞬间僵住(🉑),下一秒缩回(🎼)后(hòu )座的角(😉)(jiǎo )落,抵触情(🎿)绪(🚘)(xù )非常(chá(🎉)ng )严(🌶)重:不(bú(⭕) )不(🐍)想不(bú )要(🌒)去 几乎是话(🍮)(huà )音落的一(🏮)瞬间(jiān ),孟行(⛔)悠看见(jiàn )奥(🔛)迪后(hòu )座溜(🎑)出来一个(gè(✍) )小朋友,还是(😓)(shì )初秋,小朋友已经穿(chuān )上了羽(📅)绒服,脸上戴(🛋)着口罩(zhào ),裹(🛤)得(dé )像个小(🌐)雪人。 这点细(🍉)微表情(qíng )逃(🕗)不过(guò )迟砚(🎷)的眼睛,他把(🍼)手放在景(jǐ(♈)ng )宝的头上,不(🐊)(bú )放过任(rè(🚬)n )何一个让他(🔕)跟(gēn )外界接(🌒)触(🕟)的机(jī )会(🦎):(🈺)悠(yōu )崽跟(💦)你说话呢(ne ),怎(💥)么不理? 目(🛹)送迟(chí )梳的(🔑)车离开后(hò(🛵)u ),迟砚把景宝(🙏)(bǎo )从自己身(🏫)后拉(lā )到身(🤬)边(biān )站着,顺便问(wèn )孟行悠:你想(xiǎng )吃什么(☝)(me )? 贺勤和其(🚟)他(tā )班两个(🌄)老师从(cóng )楼(🌙)上的教师食(➿)(shí )堂吃完(wá(👥)n )饭下来,听见(💑)(jiàn )大门口的(🏋)动静(jìng ),认出(🐟)(chū )是自己班(🏍)的学(xué )生,快(🔕)步走上(shàng )去(🕢),跟(gēn )教导主(🍟)(zhǔ(🌼) )任打了(le )声(🐄)招(🏃)呼,看向(xià(⬜)ng )迟砚和孟行(🚽)悠(yōu ):你们(⛔)(men )怎么还不去(🚃)上(shàng )课? 一(💨)坐下来(lái ),景(💙)宝(bǎo )就扯扯(✖)迟砚的(de )袖子(🍻),小声地(dì )说:哥,我想(xiǎng )尿尿 这(zhè )里是视角(👙)盲区(qū ),从外(🎠)面窗户(hù )瞧(♎)不见(jiàn ),除非(🐃)从前门(mén )进(🚒)教室。