迟梳心(😐)软,看(kà(🤶)n )不下去(🎐)(qù )张嘴要劝:要(yào )不算了(le )吧,我先(xiā(✴)n )送他(tā(📓) )上去 贺(⚓)(hè(✉) )勤和(🥓)其他班(💩)两(liǎng )个(📤)老师(shī )从楼上的教师(shī )食堂吃(chī )完饭下来(🛬),听见大(🐋)门(🐊)(mén )口(😥)的动静(🥠),认出是(🔷)自(zì )己班的学生,快步走(zǒu )上去,跟教导主(zhǔ(⛔) )任打(dǎ(🐑) )了声招(😘)(zhāo )呼(🙃),看(💛)向(xiàng )迟(㊙)砚(yàn )和孟行(háng )悠:你们怎么(me )还不去(qù )上课(🎶)? 景宝(🛏)脸一红(🌠),从(🍆)座位(⌚)上跳下(🐤)来,用(yò(💏)ng )那双跟迟砚同款的桃(táo )花眼瞪(dèng )着(😞)他,气呼(🥐)呼(hū )地(🌐)说(🚽):砚(😇)二宝你(🏓)(nǐ )是个(🌟)(gè )坏人! 你又不近视,为什么(me )要戴眼镜?孟(mè(🎏)ng )行悠盯(🧤)(dī(🏊)ng )着走(⬅)过来的(🙃)迟砚,狐(🕵)(hú )疑地问,你不会是为(wéi )了装逼吧? 不能一(🥪)直(zhí )惯(🎟)着他(tā(🖱) ),你不(🤖)是(🔞)(shì )还要(⛵)(yào )开会吗(ma )?你忙你的。 贺勤说(shuō )的那番话越(🎐)想(xiǎng )越(😚)带劲(jì(🛰)n ),孟(🕴)行悠(🐺)还把自(🐏)己整(zhě(🌩)ng )得有些感动,坐下来(lái )后,对着迟砚感(🛌)慨颇(pō(😀) )多:勤(🤟)(qí(⏲)n )哥一(🥧)个数学(♑)老(lǎo )师(🐤)口才(cái )不比许先(xiān )生差(chà )啊,什(shí )么‘教育(🍌)是一(yī(♊) )个过程(💙)(chéng ),不是(🌂)一场谁(💣)(shuí )输谁赢(yíng )的比赛’,听听这话(huà ),多酷多有(📘)范,打死(㊙)(sǐ )我我(🦈)都说不(🌻)出来。 贺(😍)(hè )勤走到(dào )两个学生(shēng )面前(qián )站着,大有护(🍥)犊子的(🗂)(de )意思, 听(🔛)(tī(📘)ng )完教(💵)导主任(🦄)的(de )话,不(🏅)(bú )紧不慢地说:主任说(shuō )得很对,但我是他(🎽)们(men )的班(🌄)主(🦐)任,主(🐔)任说他(🈚)(tā )们早(🍬)恋(liàn ),不知道(dào )依据(jù )是什么(me )?我们做(zuò )老(🌯)师(shī )的(🦆)要劝(quà(⏪)n )导学生(🌂),也得(dé(🐻) )有理有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁(🚞)输谁赢(📧)的(de )比赛(🏓)。