孟行悠每(měi )次听到这(zhè )种官腔就无语,碍于(yú )贺勤(💞)面子(zǐ )没有呛声。 景宝不知(zhī )道是怕生还是觉(jiào )得自(zì )己完成了(le )哥哥交代的任务(wù ), 撇下(🚴)(xià )孟行悠转身跑回(huí )迟砚(yàn )身边去,站在他身后拽着(zhe )迟砚(yàn )外套衣角, 垂着小脑袋(dài ),再无别(bié )的话。 主任我们(men )去办(bàn )公室聊。贺勤转身对(duì )两个学生(shēng )说,你们先回教(jiāo )室,别耽误上课。 我同学(xué ),孟行悠(yōu )。说完,迟(🔡)砚看(kàn )向孟(mèng )行悠,给(gěi )她介绍,这我姐(jiě ),迟(chí )梳。 几秒的死寂(jì )之后(hòu ),孟行悠(yōu )到底是忍(🛑)不住,拿着(zhe )菜单笑得不行:砚二(èr )宝哈哈哈(hā )哈哈哈哈哈哈,你这(zhè )名字可真是太好听了(le ),一点都(dōu )不接地气!!! 这都(dōu )是为了班级荣誉还有(yǒu )勤哥。孟(mèng )行悠笑着回。 贺(hè )勤走(zǒu )到两个学生面前站着(zhe ),大有护(hù )犊(🐿)子的意思, 听完(wán )教导(dǎo )主任的话(huà ),不紧不慢地说(shuō ):主(zhǔ )任说得很对,但(dàn )我是(shì )他们(💐)的班(bān )主任,主任说他(tā )们早(zǎo )恋,不知道依据是什(shí )么?我们(men )做老师的要劝导(dǎo )学生(shēng ),也得有理有据, 教育(yù )是一个过(guò )程,不是一场谁(shuí )输谁(shuí )赢的比赛。