贺(hè )勤走到两个学生面(miàn )前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任(rèn )的话,不紧不慢地(dì )说:主任说得很对(duì(❇) ),但我是他(tā )们的班主任,主任(rèn )说他们早恋(liàn ),不知(zhī )道依据是什(shí )么?我们做老师的(de )要(⛏)劝导学生(shēng ),也得(dé )有理有据, 教(jiāo )育是一个过程,不(bú )是一场谁输(shū )谁赢的比赛。 两个(gè )人(🎀)僵持了快(kuài )一分钟(zhōng ),景宝见哥(gē )哥软硬不吃,不情(qíng )不愿地松开(kāi )他的腿,往孟行悠(yōu )面前走。 秦(qín )千艺还(hái )是看孟行(🍿)悠(yōu )不顺眼,中途找了(le )两三次茬,孟行悠顾着调色没(méi )搭理,她估(gū )计觉着(zhe )没劲,后面(miàn )倒也(🚃)安静如鸡。 孟(mèng )行悠不怒反(fǎn )笑:班(bān )长交待的事(shì )儿,当然不能吹牛(niú )逼。 他吃饱(bǎo )了还(🔬)觉得意犹未尽(jìn ),想到孟行(háng )悠之前(qián )提过那些小(xiǎo )吃,问:你说的那(nà )个什么粉 迟(chí )砚对景宝这种抵触(chù )情绪已经(🔴)习(xí )以为常(cháng ),改变也不(bú )是一瞬间的事情,他看见前面(miàn )不远处的一家川菜(cài )馆,提议:(🍏)去吃那(nà )家? 贺勤和(hé )其他班两个老师从(cóng )楼上的教师(shī )食堂吃(chī )完饭下来,听见大门(🤡)口的动静(jìng ),认出是自(zì )己班的学生,快步(bù )走上去,跟(gēn )教导主(zhǔ )任打了声招(zhāo )呼,看向迟砚和孟(mèng )行悠:你们(men )怎么还(🕟)不去上课? 孟行悠甩开(kāi )那些有(yǒu )的没的乱七(qī )八糟的念头,看了(le )眼景宝,说(shuō )道:我都(🍯)可以,听(tīng )景宝的吧。 孟行悠(yōu )被他的反应(yīng )逗乐,在旁边搭腔(qiāng ):谢谢阿姨(yí ),我也(yě )多来(💡)点。