孩子(💐)是(😔)一(🍣)个很容易对看起来好像知(🍱)(zhī(🥂) )道(dào )很(hěn )多(duō )东西的人产(🛳)生(🌻)崇拜心理的人,可是(shì )能(né(🤜)ng )当(🐍)(dāng )教(jiāo )师的至少已经是成(🌗)年(🎚)人(🐚)了,相对(duì )于(yú )小(xiǎo )学(xué )的(❔)一(🚒)班处男来说,哪怕是一个流(🏾)氓(💁)(máng ),都(dōu )能(néng )让这班处男肃(🏄)然(⚫)起(⏯)敬。所以首先,小(xiǎo )学(xué )的教(🌀)师(🚣)水平往往是比较低的。教师(🐬)(shī(🍦) )本(běn )来(lái )就(jiù )是一个由低(🚴)能(💙)力(🔫)学校培训出来的人(rén ),像(xià(🕠)ng )我(🖇)上学的时候,周围只有成绩(🙄)实(🈸)在(zài )不行(háng ),而且完全没有(🛶)什(🤰)么特长,又不想去(qù )当(dāng )兵(📟)(bī(👀)ng ),但(🈺)考大专又嫌难听的人才选(🖌)择(🔁)了(le )师(shī )范(fàn ),而在师范里培(🕐)养(😾)出一点真本事,或(huò )者(zhě )又(📹)(yò(📘)u )很(⛸)(hěn )漂亮,或者学习优异的人(🌾)都(🔦)不会选(xuǎn )择(zé )出(chū )来做老(💖)师(📎),所以在师范里又只有成(ché(⏰)ng )绩(🥈)(jì(🌐) )实(shí )在(zài )不行,而且完全没(Ⓜ)有(🔮)特长,又不想(xiǎng )去(qù )当(dāng )兵(🥄),嫌(😇)失业太难听的人选择了做(🚵)教(⌛)(jiāo )师。所(suǒ )以可想教师的本(🍟)事(🌦)能(🏍)有多大。 这还(hái )不(bú )是(shì )最(👾)(zuì(🐋) )尴尬的,最尴尬的是此人吃(🛍)完(📏)饭(fàn )踢(tī )一(yī )场球回来,看(👞)见(⛽)老(🍄)夏,依旧说:老夏(xià ),发(fā )车(🔣)(chē(🦃) )啊? 假如对方说冷,此人必定(🈚)反(👻)应巨(jù )大(dà ),激情四溢地紧(🏨)紧(🙆)将(👵)姑娘搂住,抓住(zhù )机(jī )会(huì(🐱) )揩(⏬)(kāi )油不止;而衣冠禽兽型(😜)则(🏊)会脱下一(yī )件(jiàn )衣(yī )服(fú(🕋) ),慢(👣)慢帮人披上,然后再做身体(🦇)(tǐ(🐜) )接(🍱)触(chù )。 中国的教育是比较失(🚝)败(✅)的教育。而(ér )且(qiě )我(wǒ )不(bú(🏬) )觉(👜)得这样的失败可以归结在(🕎)人(⏬)口(🏛)(kǒu )太(tài )多(duō )的原因上,这就(😔)完(✒)全是推卸,不知道(dào )俄(é )罗(🏓)(luó(🕰) )斯(sī )的经济衰退是不是人(🍲)口(🐨)太(✈)少的责任(rèn ),或(huò )者美国的(♉)9·(🐶)11事件的发生是否归罪于(yú(🍲) )美(🔘)(měi )国(guó )人(rén )口不多不少。中(📧)国(🐍)这样的教育,别(bié )说(shuō )一(yī(👌) )对(🤐)(duì(🐦) )夫妻只能生一个了,哪怕一(🎿)个(🔆)区(qū )只能(néng )生(shēng )一个,我想(✔)依(🈸)然是失败的。 第一是(shì )善(shà(🛒)n )于(⏩)(yú(😾) )打(dǎ )边路。而且是太善于了(⛽),往(🧀)往中(zhōng )间(jiān )一(yī )个对方的(🥙)人(🐚)没有,我们也要往边上挤(jǐ(💓) ),恨(💕)(hè(🚹)n )不(bú )能十一个人全在边线(🦆)上(🏘)站成一队。而(ér )且(qiě )中国队(🖼)的(🏆)边路打得太揪心了,球常(chá(🤩)ng )常(🐴)(cháng )就(jiù )是(shì )压在边线上滚(🎖),裁(🤮)判(🚵)和边裁看得眼(yǎn )珠(zhū )子(zǐ(🙈) )都(😹)(dōu )要弹出来了,球就是不出(😳)界(🐉),终(zhōng )于在(zài )经(jīng )过了漫长(📠)的(🌆)拼(🕴)脚和拉扯以后,把那(nà )个(gè(🔦) )在(🏗)(zài )边(biān )路纠缠我们的家伙(😽)过(🚻)掉,前面一(yī )片(piàn )宽(kuān )广,然(🦊)后(👳)那(🌠)哥儿们闷头一带,出界。 有(yǒ(🗽)u )一(📒)(yī )段(duàn )时间我坐在教室或(👂)者(🕐)图书室或者走(zǒu )在(zài )路(lù(♐) )上(㊙),可以感觉到一种强烈的夏(🚵)天(🏛)气(📧)(qì )息(xī )。这(zhè )样的感觉从我(🚓)高(🏓)一的时候开始,当(dāng )年(nián )军(✨)(jun1 )训(🧝)(xùn ),天气奇热,大家都对此时(🎩)军(🚙)训(🎚)(xùn )提出(chū )异(yì )议,但是学校(🚉)认(🕵)为这是对学生的一(yī )种(zhǒ(🚓)ng )意(❄)(yì )志(zhì )力的考验。我所不明(📃)白(🍧)的(💯)是以后我(wǒ )们(men )有三年的时(⛳)间(🔂)任学校摧残,为何领导(dǎo )们(⭕)(men )都(🤚)(dōu )急(jí )于现在就要看到我(🔣)们(⛷)百般痛苦的样(yàng )子(zǐ )。