贺勤(👵)和其他班(bān )两个老师从楼上(shàng )的教师食堂吃完(wán )饭下来,听见大(dà )门口的动静,认(rèn )出是(😂)自己班的(👬)学(xué )生,快步走上去(qù ),跟(gēn )教导主任打了声(shēng )招呼,看向迟砚(yàn )和孟行悠:你们(men )怎么还不(🌦)去上课(kè(🐁) )? 贺勤说的那番(fān )话越想越带劲,孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动,坐下(xià )来后,对着(zhe )迟砚(🥢)(yàn )感慨颇(👳)多:勤哥(gē )一个数学老师口(kǒu )才不比许先生差(chà )啊,什么‘教育(yù )是一个过程,不(bú )是一(🛩)场谁输谁(👿)赢(yíng )的比赛’,听听(tīng )这话(huà ),多酷多有(yǒu )范,打死我我都说不(bú )出来。 迟砚失笑(xiào ),解释道:(📷)不会(huì ),他(🕥)没那么大权(quán )力,公立学校教(jiāo )师都是教育局编(biān )制在册,哪那么(me )容易丢饭碗。 难(nán )得这(zhè(📺) )一路她也(🤚)没说一(yī )句话,倒不是觉(jiào )得有个小朋友在(zài )拘束,只是怕自(zì )己哪句话不对,万一触碰到(🍲)小朋(péng )友(💟)的雷区,那就(jiù )不好了。 这点细(xì )微表(biǎo )情逃不过迟(chí )砚的(de )眼睛,他把手放(fàng )在景宝的头上(👹),不放过任(🔷)何一个(gè )让他跟外界接触(chù )的机会:悠崽跟(gēn )你说话呢,怎么(me )不理? 迟砚说话(huà )在景宝(🚩)那里还挺(✨)(tǐng )有分(fèn )量的,小朋友满(mǎn )脸不情愿,可最(zuì )后还是败下阵来(lái ),抬头对孟行悠(yōu )说:我不(🔬)在外面(mià(🚉)n )吃饭,你想吃什(shí )么就吃什么吧。 味道还可以,但(dàn )是肉(ròu )太少了,食(shí )堂阿(ā )姨的手每天都(♊)抖(dǒu )。