剧情简介
再怎么(me )都(🍷)是(🎐)成年人(rén )，孟行悠(yōu )又(🐑)是(🔎)学(👡)理科(kē )的，基本的(de )生理知识还(há(🎃)i )是(🎒)门儿清(qīng )，只是书上(shà(💒)ng )说(🌏)归书上说(shuō )，真正放在现实中，放(🍚)在(🐓)自(🎫)己男(nán )朋友身上，又(👿)是(🌿)另(🐱)外(wài )一回事。 孟(mèng )行悠见迟砚(yà(🌝)n )一(😖)动不动，摸不准他(tā )下(📨)一(🤾)步(🦆)想做(zuò )什么，但她(tā )自己并没(🌥)有(🥧)做(🔻)好更进(jìn )一步的心理(🎤)(lǐ(🖍) )准备，时机(jī )不合适，地点也不合(🦁)(hé(😚) )适，哪哪都(dōu )不合适。 孟(🚶)(mè(🥋)ng )行(🏴)悠低着(zhe )眼，不知道(dào )在想什么。过(🥎)了(💋)十来秒(miǎo )，眼尾上(shàng )挑(🚇)，与(💉)黑(😖)框(kuàng )眼镜对视，无声地看着她(🍭)，就(🌴)是(📹)(shì )不说话。 女(nǚ )生甲(💝)带(😿)头(🤐)哄(hǒng )笑，笑了(le )得有半分钟(zhōng )，才切(🔤)入(🚪)正(zhèng )题：就没见(jiàn )过(🤤)抢(✳)别(💴)人(rén )男朋友，还(hái )能这么理直(zhí(♏) )气(😥)壮的。 孟行悠在文(wén )科(🐈)上(💯)下的功(gōng )夫最多，可(kě )收效甚微(🤟)，特(🥁)别是现(xiàn )在进入高三(🐖)(sā(⏯)n )，学(🌽)习压力(lì )成倍增加(jiā )，面对文科(🐥)(kē(💆) )的无力感也(yě )比以前(🌬)更(🈹)加(🏺)(jiā )强烈。 孟(mèng )父孟母不在(zài )说(🧙)不(🏟)了(🥚)，孟(mèng )行悠憋着又难受(🐳)，想(🛀)(xiǎng )了半天，孟(mèng )行悠决定先(xiān )拿(💶)孟(🥦)行舟(zhōu )来试试水。 离学(🕰)校(😔)近(🔷)，小区环境好(hǎo )，安保也(yě )不错，很(🍴)适(🍮)(shì )合备考。 ——我们约(⛺)好(📩)，隔空拉(lā )勾，我说了(le )之后，你不(bú(🚭) )许(🚟)有暴力(lì )行为。 迟砚(yà(✍)n )之(🙃)前(🎶)问过孟(mèng )行悠的住处(chù ), 孟行悠(📠)想(🤗)(xiǎng )给他一个惊(jīng )喜，就(🖥)没(🏽)有(🛎)(yǒu )说实话, 撒了一个小谎(huǎng )，说(📆)家(🃏)里(⛳)买(mǎi )的房子在学(xué )校(🚟)附(🖐)近的另外一个楼(lóu )盘。
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