迟(💣)砚走(😆)到盥(🦐)洗(xǐ(🕒) )台,拧(🥢)开水(🍛)龙头(👄)(tóu )冲(🏆)掉手(🥡)上的(🛂)泡(pà(⤴)o )沫(mò(🍚) ),拿过景宝(🙊)(bǎo )的(de )手机(🚘),按了接(jiē(🌻) )听键和免(🐁)提。 在(zài )高(🌽)三这个阶(🖤)段(duàn ),成绩(⛅)一般想(xiǎ(🥑)ng )要(yào )逆袭(🍋),短时间(jiā(🍣)n )提高三四十分不(bú )难,但对于孟(mèng )行悠这个文科(kē )差劲了十来年的(de )人,理科已经(jīng )没(méi )有进步空间的(de )人来说,要从(cóng )630的档次升级(🦍)到660的(de )档次(🆒),堪比(🔡)登(dē(🛬)ng )天(tiā(🙎)n )。 迟砚(⛏)还是(🔕)(shì )完(🚦)(wán )全(🥪)没有(🔅)要放(♍)过(guò(🌘) )她的(📊)意思(⤵),力道(⚽)(dào )反而愈(🤞)来愈重(chó(💐)ng ),孟行悠心(🕳)跳(tiào )不(bú(👗) )稳,乱了呼(🐾)吸(xī ),快要(🤝)喘不过气(🏉)(qì )来,伸手(🚟)锤他(tā )的(🔠)后背,唔唔(🍑)(én )好几声,迟砚才(cái )松开她。 迟砚跟(gēn )孟行悠走到喷(pēn )泉旁边的长椅(yǐ )上坐下,他思忖(cǔn )片刻,问了孟(mèng )行(háng )悠一个问题(🥥):要是我(🎑)说,我(wǒ )有(🔮)办法(🍗)让那(🍘)些流(🍦)(liú )言(🐈),不传(🚞)到老(😯)(lǎo )师(🏤)(shī )耳(🌉)朵里(🕢),你(nǐ(💺) )还(há(🍈)i )要跟家里(😶)说吗(ma )? 迟(🕘)砚往后靠(🚝),手臂随意(👲)地搭(dā )在(😴)(zài )椅背上(📘),继(jì )续(xù(🥟) )说:现在(🔪)他们(men )的关(❓)注点都在(😵)你(nǐ )身上,只要放(fàng )点流言出去,把关注点放我身(shēn )上来,就算老(lǎo )师(shī )要请家长,也(yě )不会找你了。 我没那么娇气,我们班还有不(bú(🎀) )少(shǎo )学生(📔)住校呢。