剧情简介
孟行(💓)(háng )悠莞尔一(yī )笑，也说：(🎅)你也是(🛅)，万事(🌥)有我(wǒ )。 迟砚往(wǎng )后靠，手(👮)臂随意(🍏)地搭(🙀)(dā )在椅背上(shàng )，继续说(shuō(📕) )：现在(♿)他们(🏃)的关注点(diǎn )都在你身(shē(🚸)n )上，只要(😬)(yào )放(🕡)点流言出(chū )去，把关(guān )注(🚸)点放我(👧)(wǒ )身上来，就算老师要(yào )请家(🏟)长，也不(🌃)会找(zhǎ(😇)o )你了。 她(tā )的长相属(shǔ(😪) )于(yú )自(🧤)带亲切(🚧)感的类型(xíng )，让人很(hě(🧦)n )难有防(🈸)备(bèi )感(😧)，然而(💟)此刻眼神不(bú )带(🥔)任何温(🗃)(wēn )度，眉(👳)梢(shā(🎢)o )也没了半点笑意，莫(mò )名(🙌)透出一(🍑)(yī )股(🗂)压迫感(gǎn )来。 五中的高三(🔀)生可(kě(🈁) )以不(🐇)用住(zhù )校，暑假(jiǎ )放假前(⛴)，孟母就(🥙)开始(🈯)(shǐ )为孟行悠(yōu )张罗校外(🐊)(wài )住房(🍅)的事情(qíng )。 晚自习(xí )下课，迟(chí(🔯) )砚来二(🌘)班(bān )教(🔺)室找孟行(háng )悠，一起去(🧣)图书馆(😖)(guǎn )再上(👾)一个(gè )小时的自(zì )习(➖)(xí )。 人云(🕋)亦云，说(💢)的(de )人(🔯)多了，再加上平(pí(🥟)ng )时迟砚(🍥)和孟行(🔛)悠却(📫)是(shì )看起来关(guān )系好，秦(🚷)(qín )千艺(💗)又一(🌆)直是一副意(yì )难平的样(❗)(yàng )子，更(👫)增(zē(🆓)ng )加了这些流言的可信(xì(🏑)n )度。 在跟(〽)(gēn )父(🌃)母摊牌(pái )之前，用孟行舟(⬇)来练(lià(👪)n )练手真是(shì )再好不过(guò )了。 孟(🛩)行悠(yō(😺)u )心一横(♉)，编辑好一(yī )长串信息(🗒)(xī )，一口(🤴)气(qì )给(🎄)(gěi )他扔了过去。 孟行(há(🔲)ng )悠一怔(🏽)，莫名其(👧)妙(miào )地(dì )问：我为什(💐)么要生(🥗)(shēng )气？(❗)
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