孟行(háng )悠手(shǒu )上都(dō(🕧)u )是颜(🅿)(yán )料也(yě(🥤) )不好(👆)(hǎo )摸(🥃)手机出(chū )来看图,只能大概(gài )回忆了(⬛)一(yī(🦎) )下,然后说(🔃):还(🙉)有三(🕛)天,我自己来吧,这块不好分,都是渐变(🍥)色。 你(🈁)又不近视(⚾),为什(🍌)么要(♓)戴眼镜?孟行悠盯着走过来的(📌)迟(chí(📝) )砚,狐(🚯)疑(yí )地问(🐒),你(nǐ(🛄) )不会是为(wéi )了装逼吧(ba )? 都可以(yǐ ),我(🔗)不挑(🤪)(tiāo )食(😾)。孟行(háng )悠(👽)看(kà(🛠)n )自己(jǐ )一手(shǒu )粉笔(bǐ )灰,等我(wǒ )洗个(🌓)(gè )手(🍼)。 贺勤(qín )说(🐽)的(de )那(🤠)番(fā(✳)n )话越(yuè )想越(yuè )带劲,孟(mèng )行悠还把(bǎ(😳) )自己(🔷)整得(dé )有(⛑)些感(🌋)动(dò(🚯)ng ),坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥(😓)一个(🍀)数学老师(🔞)口才(🍌)不比(📹)许先生差啊,什么‘教育是一个(🥄)过程(🦔),不是(🤨)一场谁输(🚕)谁赢(🚸)的(de )比赛’,听听这话(huà ),多酷多(duō )有范(🈁),打(dǎ(👕) )死我(👲)我都(dōu )说(🙄)不出(🌟)来(lái )。 迟梳注(zhù )意到(dào )站在(zài )旁边(biā(🏂)n )的孟(🦊)(mèng )行悠(yōu ),愣(lè(🛎)ng )了几(😆)(jǐ )秒,随后(hòu )面色(sè )恢复(fù )正常,只(zhī(⛩) )问:(🏚)这是(shì )?(🎉) 孟行(🚤)悠(yō(🥧)u )这才放心(xīn ):那就好(hǎo ),勤哥是个好(🙁)老师(🔭),绝对不能(🗄)走。 孟(🐠)行悠(📕)蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我(🌼)要怎(👣)么称(👀)呼你? 孟(🚖)行悠(㊗)一直(🗃)觉得贺勤(qín )这人脾气(qì )好,好得(🤨)(dé )像(♉)个软(🚌)柿(shì )子,一(Ⓜ)点(diǎ(🚝)n )战斗力都(dōu )没有,所(suǒ )以才被领(lǐng )导(💿)穿小(⛹)鞋(xié ),在(zài )班上(💹)(shàng )也(🤨)没(méi )有威(wēi )信。