所(suǒ )以(🛄)她(tā )到(🤜)底(dǐ )给他留了什么(👌)沉(chén )重(🏒)深(shēn )刻(🧜)的(de )心理阴影。 这一考(😭),考得(dé(🚌) )高三整(🍥)个年级苦不堪(kān )言(🦍), 复(fù )习(👐)不到位(💨),大部分人(rén )考出(chū(🌚) )了历史(🍏)新低, 在(🌚)高三学(xué )年正(zhèng )式(💨)开始之(🙍)前,心态(🔑)全(quán )面崩(bēng )盘。 孟行(🈂)悠打好(🥜)腹稿(gǎ(📣)o ),点(diǎn )开孟行舟的头(👞)像,来(lá(🍂)i )了三(sā(🌀)n )下深呼吸,规规矩矩(✒)(jǔ )地发(🍇)(fā )过去一串正宗彩虹屁(pì(🏯) )。 结(jié )束(🚽)一(yī )把游戏,孟行悠(🕳)(yōu )抱着(🚜)(zhe )试试(shì(🔣) )的心思,给迟砚发过(⛵)(guò )一条(🧀)(tiáo )信息(❇)。 这个点没有人(rén )会(🔴)来(lái )找(🥂)他,迟砚(🍽)拿着手机(jī )一边(biā(🍹)n )拨孟行(🗨)悠的电(💱)话,一(yī )边问(wèn )外面(😞)的人:(👎)谁? 孟(🍹)行(háng )悠在(zài )文科上(⌛)下的功(🧠)夫最多(🏤)(duō ),可(kě )收效甚微,特(🌰)别是现(🌽)(xiàn )在进(📸)(jìn )入高三,学习压力(✈)成(chéng )倍(👸)增(zēng )加,面对文科的无力(lì(🎒) )感也(yě(😔) )比以(yǐ )前更加强烈。