贺勤(👙)和其他班两个(🌁)老(🚨)师从楼(ló(😣)u )上的教师食堂(🏻)吃(👄)完(wán )饭下来,听(🍕)(tīng )见大门(😼)口的动静,认出是(🥘)自己班的(🤑)学生,快步走(zǒ(🐲)u )上(😈)去,跟教导主任(💣)(rèn )打了声(🅱)招呼(hū ),看向迟砚(😑)和孟行(há(🔬)ng )悠:你们怎么(💷)还(✡)不去上课? 孟(🈶)(mèng )行悠的(🐓)忍耐到了底(dǐ )线(💓),抢过话头(🆚)嗤了句:主任(🚖),要(🌛)不然你跟学校商(shāng )量商(🤗)量,分(fèn )个男女食(🏜)堂出来得(🍌)(dé )了。 孟行悠扶额(🕚):真不要(🌸),谢(xiè )谢您了大(🕔)班(🍬)长。 教(jiāo )导主任(🍁)这一(yī )拳(🛠)打在棉花上:你(🦒)(nǐ )这么说(😈),还是我这个做(📅)主(❌)任的(de )不是了?(🤼) 贺勤说的(🎡)(de )那番话越想(xiǎng )越(👡)带劲,孟行(💰)悠还(hái )把自己(🤪)整(➿)得有些感动,坐下来(lái )后(🔮),对着迟砚感慨(kǎ(😶)i )颇多:勤(💍)哥一个数学老(🌔)师(🌑)口才(cái )不比许先生差啊(🔂),什么‘教育(yù )是(🐌)一个过程(🤱),不是(shì )一场谁输(🔛)谁赢的比(⏬)赛’,听听(tīng )这(🌈)话(📉),多酷多有范(fà(👸)n ),打死我我(🧖)(wǒ )都说不出来。 不(🔋)是(shì )两杯(😿)豆浆的问题,我(🐺)是(🎫)说你心(xīn )思很(🔯)细腻,像我(🏼)就(jiù )不会想到买(🎌)两杯口味(🎨)不一样的(de )豆浆(🚪),一(🚦)般来说我喜欢什么口(kǒ(🔮)u )味我就买什么口(🐘)味(wèi )。