孟(🎑)(mèng )行悠(🎇)打(🉐)好腹稿,点开(kāi )孟(mè(💎)ng )行舟的(🍄)头像(xiàng ),来(😵)了三下深呼吸,规规(🌬)矩矩地(🛥)发(fā )过去一(yī )串(chuàn )正(🚊)宗彩虹(🚅)屁(pì )。 楚(🧞)司(🔄)瑶一副(fù )欲言又(yò(🔝)u )止(zhǐ )的(🖨)样子,想(xiǎng )说什么又不(🧑)敢说,孟(🔛)(mèng )行(há(🛢)ng )悠(🦎)看她这幅(fú )表情,主(🦂)动问:(🛠)有话(huà )就直说,别憋(biē )着。 期末(🤦)考试结(🌰)束(🕥)后(hòu ),迎来高考前(qiá(💋)n )最后一(🎪)(yī )个(gè )暑(💡)假。 公说(shuō )公有理婆(🕠)说婆有(🍂)理,服(fú )务员把鱼放(fà(🤲)ng )在桌子(🔩)上,拿出手(🍩)机(jī )翻(fān )点菜记录(⏪),半分钟(🤞)过后,对孟行(háng )悠说了(😀)声不好(🐱)(hǎo )意思(🚸),端(🔓)(duān )着鱼放在他(tā )们(😚)的桌上(⛱),回(huí )头也对(duì )黑(hēi )框眼镜说(🌛):同学(🧘),你(💼)们那一桌也(yě )马(mǎ(💂) )上来。 迟(🎨)砚(yàn )跟孟行悠走到喷泉旁(pá(⏰)ng )边的长(🔪)椅(🔠)上坐(zuò )下,他思忖片(😩)刻,问(wè(🤭)n )了孟行悠(🛒)一个(gè )问题:要(yà(🍔)o )是我说(😹),我(wǒ )有办法让那些流(💱)言,不(bú(🏮) )传到老师(🚖)耳(ěr )朵里,你还要跟(⛓)家里(lǐ(🏥) )说(shuō )吗? 孟行悠(yōu )在(🈳)文科上(😙)下的功(🤑)夫(🚳)最(zuì )多,可收效甚(shè(🌇)n )微,特别(🚜)是现在进入(rù )高三,学习压(yā(✴) )力成倍(🚂)(bè(♋)i )增(zēng )加,面对文(wén )科(🧑)的无力(🎖)感也比以(💠)前(qián )更(gèng )加强烈。