注(💤)①(⏪):截(jié )止本文(wén )发(🔠)稿(🕜)时,二(èr )环路已(yǐ )经(🌴)重修(📋)完成(chéng ),成为(wéi )北京(🔡)最(🔏)平的(de )一条环(huán )路。 不(🔧)像(🍾)文(😝)(wén )学,只(zhī )是一(yī )个(🚠)非(✖)常(cháng )自恋的人去(qù )满(🔚)足(🙇)一(yī )些有自恋倾向(🏞)的(👆)人(rén )罢了。 书出了以(🗻)后(😵)(hòu ),肯定会有很多人(ré(🐌)n )说(🧝)这是炒冷饭或者是(🖌)江(⚫)郎才尽,因为出版精选(〰)集好(hǎo )像是歌手做的(🚮)事(🚩)情(qíng )。但是我觉得作(🐊)为(🥉)(wé(🌽)i )一个写(xiě )书的人能(🐼)够(👨)(gòu )在出版(bǎn )的仅(jǐ(👋)n )仅三(🙉)本(běn )书里面搞出(chū(😇) )一(🌸)个精(jīng )选是一件很(🔆)(hě(🤪)n )伟(🥡)大的(de )事情,因为(wéi )这(🏒)说(🎱)明(míng )我的东西的(de )精练(⏹)与(👂)(yǔ )文采(cǎi )出众。因为(🔝)就(🍹)算是(shì )一个很(hěn )伟(🧜)大(🥦)的歌手也很难(nán )在三(🌇)张唱片里找出(chū )十多(🐷)首(🦆)好听的歌。况且,我不出(😤)自会有盗版商出这(zhè(🐉) )本(🥀)书,不如自己出(chū )了(🔌)。我已(🐥)经留下了(le )三本书,我(🐦)不(🎵)能在(zài )乎别人(rén )说(🤕)什么(🐧),如(rú )果我出(chū )书太(⛔)(tà(🚶)i )慢,人(rén )会说江郎才(cá(🍣)i )尽(🍉),如(rú )果出书太快(kuà(🐯)i ),人(💔)会(huì )说急着赚钱(qián ),我(🔃)只(🎗)(zhī )是觉得世界(jiè )上(➖)没(🧖)有(yǒu )什么(me )江郎才(cá(📫)i )尽(🌛),才华是(shì )一种永(yǒng )远(👕)存在的东西,而(ér )且一(🤭)个(⛴)人想做什么(me )不想做什(⛹)么从来都(dōu )是自己的(🖇)事(🏹)情,我以后不写东西(🕞)(xī )了(🙍)去唱歌跳舞赛车(chē(🗼) )哪(🍵)怕是去摆摊做煎(jiā(📬)n )饼也(👲)是我自己喜欢(huān )—(🔍)—(📋)我(wǒ )就喜欢做煎(jiān )饼(🦓)给(😩)别(bié )人吃(chī ),怎么(me )着(👙)? 我(⛹)在北京(jīng )时候的(de )一天(🗽)晚(🥑)上,接到一(yī )个电话(🔦),是(🧥)(shì )一个外(wài )地的读(😔)者(🙈),说看了(le )我的(de )新书,觉得(🏆)很退步(bù ),我说(shuō )其实(🎖)是(⏺)我进步太多(duō ),小说就(🕰)是生活,我在学校外面(🐽)过(🚾)了(le )三年的生活,而你(😚)们的(😑)变化可能(néng )仅仅是(🌯)从(📧)高一变成(chéng )了高三(👪),偶像(🙄)从张(zhāng )信哲变成了(🚾)F4而(🌌)已,所以根(gēn )本不在一(🍎)个(🤧)(gè )欣赏的(de )层次(cì )上(🐯)。我(👩)(wǒ )总不能每本(běn )书都(🈶)上(🏈)(shàng )学啊几班啊(ā )的(❌),我(🤶)(wǒ )写东西只能(néng )考(📛)虑(📖)到(dào )我的兴趣而(ér )不(🤔)能考(kǎo )虑到(dào )你们的(🍗)(de )兴(🌱)趣。这是(shì )一种风(fēng )格(🍏)。 老夏走(zǒu )后没有(yǒu )消(🏾)息(🤳),后来出了很(hěn )多起(🤫)全国(♎)走私大案(àn ),当电视(🖊)转(🕝)播的时候我以为可(🔭)以(yǐ(🎮) )再次看见老夏,结(jié(🤶) )果(🧟)发现并没有此人(rén )。 说(🍍)完(🚃)觉得自己很(hěn )矛盾(🔆),文(😍)学这样的(de )东西太(tài )复(📒)杂(🐵)(zá ),不畅(chàng )销了人家(💬)说(🔽)(shuō )你写的(de )东西没有(🚿)人(🏃)(rén )看,太(tài )畅销了人家(🗻)(jiā )说看的(de )人多的不是(🍅)(shì(🖥) )好东西(xī ),中(zhōng )国不在(🌥)(zài )少数的作家(jiā )专家(🐫)学(😯)(xué )者希望我写(xiě )的(⏰)东西(🚥)(xī )再也没人看,因为(🍬)(wé(☝)i )他们写的东西没有(🛄)(yǒu )人(🖕)看,并且有不在少数(💰)的(🏼)研究人(rén )员觉得《三重(🌤)门(🥕)》是本垃圾,理由是(shì(🧕) )像(🥅)这样用人物对话(huà )来(🌪)凑(🚱)字(zì )数的学生小(xiǎ(🔄)o )说(😛)儿童(tóng )文学(xué )没有(🔕)文(👗)(wén )学价值,虽(suī )然我的(🏪)(de )书往往几十(shí )页不出(⏬)(chū(✡) )现一句人物(wù )对话,要(🌞)对话起来(lái )也不超(chā(🕋)o )过(🐽)五(wǔ )句话。因为我觉(📪)得(dé(🌕) )人有的(de )时候说话很(🏽)(hě(📨)n )没有意(yì )思。 校警说(🐅):这(❕)个(gè )是学校的规定(🚑),总(🏙)(zǒng )之你别发动这车,其(🙍)他(🏒)的我就不(bú )管了。 教(😁)师(👇)或者说(shuō )学校经常犯(🎹)的(🍴)一个(gè )大错误就是(🐩)孤(🐣)立看(kàn )不顺眼(yǎn )的(🚦)。比(🎧)如,有一人(rén )考试(shì )成(⚡)绩很(hěn )差,常常不(bú )及(🚚)格(👠),有的教师就(jiù )经常(Ⓜ)以(🏎)(yǐ )拖低班级平(píng )均分(🏓)为(👥)(wéi )名义,情不(bú )自禁(🉐)发(fā(🤚) )动其(qí )他学生(shēng )鄙(🧜)视(😱)他。并(bìng )且经常(cháng )做(🃏)出一(👎)个学(xué )生犯错(cuò )全(🙅)班(🍃)受罪的没有师(shī )德的(🚅)事(🕔)情。有的教(jiāo )师潜意(📺)识(🚀)的目的就是要让成绩(🍊)差(chà )的学生受到其他(📳)心(🥌)(xīn )智尚未健全的学(😷)生(🤡)(shēng )的排挤。如果不是(shì(🍝) )这样,那这件事情(qíng )就(⏰)做(🐮)得(dé )没有(yǒu )意义了(🔮)(le )。