六班(🌦)(bān )后门(🚃)大开着,迟(chí )砚和(🔁)孟行悠(➗)站(zhàn )在教室最后(📗)面(miàn )略(📉)(luè )显突兀,引得(dé(🎌) )经过的(🦓)人总会(huì )往(wǎng )教(👭)室里面(💮)看几(jǐ )眼,带着探(👊)究(jiū )意(🥃)味。 迟砚甩给(gěi )她(⛷)一个这(🐗)还用(yòng )问的眼神(😅):我喝(🌗)(hē )加糖的呗。 一(yī(🛐) )听有陌(📸)生人,景(jǐng )宝的动(🎡)作瞬间(🌊)(jiān )僵住(💒),下一秒(miǎo )缩(suō )回(💟)后座的(🕉)角落(luò ),抵触情绪(🖇)非(fēi )常(👬)(cháng )严重:不不想(🙏)(xiǎng )不要(🐗)去 话音落(luò ),孟行(🐭)悠看迟(🎻)砚(yàn )张嘴要叫阿(🗿)姨(yí )加(⭐)(jiā )肉,赶紧拦住(zhù(👺) )他的手(⛰),压低(dī )声(shēng )音制(🧐)止:我(🔱)不(bú )要!你别让加(🛃)(jiā )! 孟行(🧐)悠每次听(tīng )到这(👷)种官腔(🌳)就(jiù )无语,碍于贺(📥)勤(qín )面(🈳)子没有呛声(shēng )。 都(🍥)可以,我(🌞)不(bú )挑食。孟行悠(🏃)(yōu )看自(😌)己一手粉笔(bǐ )灰,等我洗(👃)个(gè )手(🏽)。 文科都能(néng )学(xué(🀄) )好的男(🔔)生,心(xīn )思是不是(😚)都这(zhè(✏) )么(me )细腻?