孟(📊)行悠(yō(🧐)u )站得腿(tuǐ )有(🍥)点麻(má(🤭) ),直腰活动两(🐑)下,肚(dù(🕟) )子配合(hé )地(🍸)叫起(qǐ(⛲) )来,她(tā )自己都(dōu )笑(🛺)了:我饿了,搞黑(hē(❔)i )板报太(tài )累人。 一口(💏)豆(dòu )浆一口饼,男生(📺)吃东西利落(luò )又快(💿),迟砚解(jiě )决完一(yī(📰) )个饼,孟行悠才吃一(🏳)半。 离(lí )晚自习(xí )上(⚽)课还(há(😄)i )不到半(bàn )小(➰)时,想吃(♎)点好的时间(👠)上来(lá(👫)i )不及,孟行悠(🚹)(yōu )带着(🍆)迟(chí )砚在小(🍔)吃街晃(🐃)悠了一圈,最(🦓)(zuì )后挑(🐝)了(le )一家排(pá(🍡)i )队不太(🆑)(tài )多的煎饼(⏮)果子当(🚅)晚饭(fàn )。 孟行(háng )悠蹲(🕦)下(xià )来,对(duì )小朋友(💜)(yǒu )笑:你好呀,我要(👣)怎(zěn )么称呼(hū )你?(🛳) 迟(chí )砚被她(tā )笑得(⏳)没脾气,不咸不淡地(❔)说(shuō ):你也(yě )不差(🔻),悠二崽(zǎi )。 六班后(🌹)门大开着,迟砚(yàn )和(🛬)孟行(há(🍵)ng )悠站在(zài )教(😻)室最(zuì(❣) )后面略显突(🤖)兀,引得(💳)经过的(de )人总(👦)会(huì )往(🏽)教室(shì )里面(🚥)看(kàn )几(🤹)眼,带着探究(🌯)意味。 贺(🎭)勤(qín )说的那(😙)(nà )番话(⏭)越(yuè )想越带(📧)(dài )劲,孟(🤨)行悠还把自己(jǐ )整(🦔)得有(yǒu )些感动(dòng ),坐(🐝)下(xià )来后,对着迟砚(🕥)感慨颇多:勤哥一(🕕)(yī )个数学(xué )老师口(🎿)(kǒu )才不比许先生差(🎮)啊,什么‘教育是(shì(👿) )一个过(guò )程,不(bú )是(👎)一场谁(🎉)输谁赢的比(🥤)赛’,听(🈺)听这(zhè )话,多(🙃)(duō )酷多(🍗)有(yǒu )范,打死(🐀)我我都(🛏)说不出来。