教(jiāo )师(shī(🗾) )或者说学(🐳)校(xià(🥤)o )经(jīng )常犯(🍹)的一个(gè )大(dà(💁) )错误就是孤(🏒)(gū )立(lì )看不顺(🌅)眼的(de )。比如(📐),有一(🔮)(yī )人(rén )考(🥐)试成绩很(hě(📫)n )差(chà ),常常不及(🐠)格(gé ),有的教师(📘)就(jiù )经常(😈)以拖低班级平(🏜)均分为名义(🏟),情不自禁发动(👗)其他学生(❕)鄙视(⚓)他。并且经(🆓)常做出一个学生(shēng )犯错全(🚇)班受罪(zuì )的没(😬)有师德的(〽)(de )事情。有的教(jiā(🍂)o )师(shī )潜意识(🏚)的目(mù )的(de )就是(🙌)要让成(ché(🥒)ng )绩(jì(😎) )差的学生(🍜)受(shòu )到(dào )其他(💡)心智尚(shàng )未(🙋)(wèi )健全的学生(🥖)(shēng )的(de )排挤(🍀)。如果(👁)(guǒ )不(bú )是(🏠)这样,那(nà )这(🗓)(zhè )件事情就做(🍆)(zuò )得(dé )没有意(🛃)义了(le )。 第一(🏃)次去北京(jīng )是(✏)因为《三重(chó(🍟)ng )门》这本书的一(👓)些出版前(📳)的事(🦅)宜,此时觉(🍦)得北京什么都(🏀)不好,风沙满(😎)天,建筑土气,如(♿)果不说这(🚡)是北(běi )京还没(🛳)准给谁(shuí )西(🍂)部大开发掉(dià(🍲)o )了(le )。我觉得(🥝)当(dā(🐋)ng )时(shí )住的(🎶)是中国(guó )作(zuò(👿) )家协会的一(🥚)(yī )个(gè )宾馆,居(🔰)然(rán )超(chā(📖)o )过十(🤡)一点钟(zhō(🚢)ng )要(yào )关门,幸好(hǎo )北(běi )京的(🎟)景色也(yě )留(liú(👘) )不住我逛(👲)到(dào )半(bàn )夜,所(👬)以早(zǎo )早(zǎ(🤬)o )躲在里面看电(🧕)(diàn )视,看了(🥟)一个(🙅)(gè )礼拜电(😁)视回去了,觉得(💰)上海什么都(😌)好,至少不会一(⚫)个饺子比(🍃)馒头还大。 这样(😏)再一直维持(⛴)到我们接到第(😪)(dì )一个剧本为(🗻)止(zhǐ )。 不像(🎄)文学,只(zhī )是一(📩)个非常(cháng )自(💘)(zì )恋的人去满(🥁)(mǎn )足(zú )一(👔)些有(⛵)自恋(liàn )倾(🥦)(qīng )向的人罢了(le )。 如果在内地(🖊)(dì ),这个问题的(🤑)(de )回(huí )答会(💽)超过一(yī )千(qiā(🖼)n )字,那些连(liá(🌇)n )自(zì )己的车的(🐬)驱(qū )动(dò(🔵)ng )方式(😗)都不知道(🔦)(dào )的记者编辑(😣)肯(kěn )定会分(🦑)车的驱(qū )动方(🍛)式和油门(✍)深浅的控制和(👭)车身重量转(🎸)移等等回答到(🔆)自己都忘记了(🏦)问题是什(🈺)么。 教师或(huò )者(💿)说学校经常(🎾)(cháng )犯的一个大(🍺)错(cuò )误(wù(👂) )就是(🎛)孤立看(kà(🗡)n )不(bú )顺眼的。比(bǐ )如(rú ),有一(🎳)人考(kǎo )试(shì )成(📽)绩很差,常(🙅)(cháng )常不及格,有(📎)(yǒu )的教师就(🤜)经(jīng )常(cháng )以拖(📰)低班级(jí(🚩) )平(pí(🍯)ng )均分为名(📭)义(yì ),情不自禁(🏐)发(fā )动(dòng )其(💱)他学生鄙视(shì(👡) )他。并且经(🤥)常(cháng )做出一个(🚃)学生(shēng )犯错(🚵)全班受罪的没(🐽)有师德的事情(💷)。有的教师(🎼)潜意识的目的(😳)就是要让成(👊)绩差的学生受(🥨)到其(qí )他(🔉)心智(⬛)尚未健(jià(🌪)n )全的学生的排(pái )挤(jǐ )。如果(🐲)不是(shì )这(zhè )样(🏪),那这件(jià(🎟)n )事(shì )情就做得(🕦)没(méi )有(yǒu )意(🚕)义了。