孟(mèng )行悠看景宝的(🍨)帽子(📔)有(yǒu )点歪,伸手给他理(🥄)了(le )一(🌉)(yī )下,笑弯了眼:我哥(🚗)(gē )啊(🐒),我哥叫狗崽,因(yīn )为他(🉐)很狗(📤),还是你哥哥(gē )更好。 哥(😐),我不(📲)回去(qù )。景宝抱住迟砚(🌩)的腿(🛍),死活(💁)不肯放手。 贺勤(qín )再开(😝)口态(🥍)度稍强硬了些(xiē ),我们(😘)为人(🎬)师表随随(suí )便便给学(🗒)生扣(🍳)上这种帽(mào )子,不仅伤(😗)害学(🖇)生,还有损五中百年名(😄)校(xià(🕶)o )的(de )声誉,主任慎言。 贺(hè(🌋) )勤摇(🚶)头,还是笑得很(hěn )谦(qiā(👱)n )逊:(🏗)我没这个意思, 我(wǒ )是(🛡)在反(🏢)省自己, 我跟这(zhè )帮高(🚖)一学(🥟)生一样都是初(chū )来乍(🈶)到, 主(💿)任既然对我(wǒ )们六班(👶)很上(🆕)心,我(🏩)和他(tā )们都愿意虚心(🏨)求教(🥊)。 孟行悠甩开那些有的(🌡)没(mé(👅)i )的乱七八糟的念头,看(🐿)了眼(👦)景宝,说道:我(wǒ )都可(🌞)以,听(🧔)景宝的吧(ba )。 贺勤和其他(🌂)班两(🗑)个(gè )老(lǎo )师从楼上的(🚯)教师(🗄)食堂(táng )吃完饭下来,听(🚓)见大(🕑)(dà )门(mén )口的动静,认出(🍾)是自(🌴)(zì )己班的学生,快步走(🤲)(zǒu )上(🍑)去,跟教导主任打了(le )声(🚭)招呼(🚂),看向迟砚和(hé )孟行悠(🎟):你(😰)们怎(🕳)么还不(bú )去上课? 一(🚀)听有(🐒)陌生(shēng )人,景宝的动作(➿)瞬间(📋)僵(jiāng )住,下一秒缩回后(😎)座(zuò(🎐) )的角落,抵触情绪非常(🏉)(cháng )严(🏢)重:不不想不要去(qù(🗳) ) 快走(🏑)到教室的时候,孟(mèng )行(💉)悠才(🎉)回过神来,扯(chě )扯迟砚(🛂)的袖(😔)口:你说(shuō )主任会不(🤗)会一(🐺)生气,就(jiù )把勤哥给开(🥜)了啊(🐩)? 孟(mèng )行悠自我打趣(👪),轻巧(🍫)把(bǎ )自己那些乱七八(📚)糟的(👮)(de )心思(🖼)盖过去:想做我朋(pé(🗿)ng )友门(🏞)槛可不低,班长(zhǎng )你还(🤯)差点(✖)火候。 景宝一(yī )言不发(🛃),抱着(🚿)膝盖一(yī )副委屈巴巴(🍢)的样(👋)子。