剧情简介
刷完黑板的最后一(yī(🎱) )个角落(luò )，孟(🐛)行(🔽)悠把(bǎ )画笔扔进(jìn )脚边(🌰)的小水桶里(🐁)，跑(🤶)(pǎo )到教室(shì(🥒) )最前面的讲(📦)(jiǎng )台上瞧，非(🌤)常(🛰)满意地说：(🎁)完美(měi )，收工(🌤)(gō(🚃)ng )！ 听见那几(jǐ )个(gè )看热闹(🚲)(nào )的人匆匆(🗞)走(🎋)(zǒu )开的脚步(bù )声，孟行悠(💶)拍拍手，走到(😒)门(🏴)(mén )后靠墙站着(zhe )。 迟砚回(huí(💥) )头看了眼头(🎎)顶(🏅)的挂钟(zhōng )，见时(shí )间差不(😷)多，说(shuō )：撤(👁)了(😔)(le )吧今儿，还有一小时(shí )熄(😇)灯了。 孟行悠(🌹)似(😞)懂(dǒng )非懂，想再问点什(shí(🍓) )么，人已(yǐ )经(🚫)到(🙂)了。 贺勤再开(🛸)口(kǒu )态度稍(🛑)(shāo )强硬了些(🌦)，我们为人(rén )师(🐹)表随随便便(🐊)给(⬛)学生(shēng )扣上这(zhè )种帽子(🙁)，不(bú )仅(jǐn )伤(😴)害(🚊)学(xué )生，还有损(sǔn )五中百(🍤)年(nián )名校的(⛏)声(🎺)誉，主任慎(shèn )言。 孟(mèng )行悠(🌹)喝了一(yī )口(🐔)豆(😛)浆，温度刚刚好，不烫嘴(zuǐ(😮) )，想到(dào )一茬(💜)，抬(🍐)头(tóu )问(wèn )迟砚：要是我(😸)喝不加糖的(❇)怎(🐡)(zěn )么办？ 贺(📜)勤说的那番(🧣)(fān )话越想(xiǎ(🥎)ng )越(💀)带劲，孟(mèng )行(😿)悠还把(bǎ )自(🐘)己整得有些(💉)感动，坐下来(lá(🥀)i )后，对着迟(chí(💙) )砚(🐔)感慨颇(pō )多：勤哥一个(🥌)数学老(lǎo )师(👝)口(🐨)才(cái )不比许先生(shēng )差(chà(🤡) )啊，什(shí )么‘(👂)教(🤯)育是(shì )一个过程(chéng )，不是(🌃)一场谁输谁(⛹)赢(♈)(yíng )的比赛(sài )’，听听这(zhè(🌝) )话，多酷(kù )多(🏓)有(🆓)范，打死我我都(dōu )说不出(📶)(chū )来。 施翘本(🌄)(bě(🥠)n )来想呛呛(qià(✔)ng )回去，可一想(🚄)到自己(jǐ )那(📋)个(🥪)还(hái )吊着石(⭐)膏的大(dà )表(🌿)姐，又把话给(🌟)憋(biē )了回去，只(🌏)冷哼一声，再(😂)不(🚬)敢(gǎn )多言。 主任毫不讲(jiǎ(🐼)ng )理：怎么(me )别(🧠)的(🐤)同学就没有天天(tiān )在一(🚱)起(qǐ )？ 孟行(🏧)悠(🤥)扶(fú )额(é )：真不(bú )要，谢(🎥)谢您了大班(🕶)长(🌱)(zhǎng )。
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