中国(guó )几(🚡)千年来一直故(🔔)意将教师的地(🔠)位拔高,终于拔(🔧)到今天这个完全不正确的位置(zhì )。并且称(chēng )做(🚠)阳光下(xià )最光(🔔)辉的职业。其实(🦓)说穿了,教师只(🐰)是一种职业,是养家口的一个途径,和(hé )出租车司(sī )机,清洁(jié(📹) )工没有本质的(💰)区别。如果全天(🐒)下的教师一个(🆙)月就拿两百块钱,那倒是可以考(kǎo )虑叫阳光(guā(🐔)ng )下最光辉(huī )的(🤖)职业。关键是,教(🌄)师是一个极其(🗞)简单的循环性(🤤)工作,只要教材不改,永远(yuǎn )就是两三(sān )年一个(🚣)轮(lún )回,说来说(📴)去一样的东西(⛩),连活跃气氛用(🃏)的三流笑话都一样。这点你只要留(liú )级一次,恰好又碰(pèng )到一(🍥)样的老师就知(🔭)道了。甚至连试(🚜)卷都可以通用(🕔),只要前几届考过的小子嘴(zuǐ )紧,数理(lǐ )化英历(💏)地(dì )的试卷是(💊)能用一辈子的(🐡),还有寒暑假,而(🔰)且除了打钩以外没有什么体力活了(le ),况且每(měi )节课都得(dé )站(🏤)着完全不能成(😩)为工作辛苦的(🏝)理由,就像出租(🍩)车司机一定不觉得坐着是一种(zhǒng )幸福一样(yàng )。教师有(yǒu )愧于(🍵)阳光下最光辉(🤶)的职业的原因(🌇)关键在于他们(🌍)除了去食堂打饭外很少暴露于(yú )阳光下。 所以(🎖)我就(jiù )觉得这(👀)不像是一个有(⏮)文化的城市修(⏩)的路。 但是我在上海没有见过不是越野车(chē )就会托底(dǐ )的路(🏃),而(ér )且是交通(⛄)要道。 有一段时(💽)间我坐在教室(🍲)或者图书室或者走在路上,可以感觉(jiào )到一种强(qiáng )烈的夏天(😿)(tiān )气息。这样的(💨)感觉从我高一(➗)的时候开始,当(🏡)年军训,天气奇热,大家都对此(cǐ )时军训提(tí )出(🥘)异议,但是学校(❣)认为这是对学(😱)生的一种意志(⌚)力的考验。我所不明白的是以后我们有(yǒu )三年的时(shí )间任学(📛)校(xiào )摧残,为何(🈶)领导们都急于(❤)现在就要看到(🖐)我们百般痛苦的样子。 老夏一再请求(qiú )我坐上他(tā )的车去,此(🕵)时尽管我对这(💁)样的生活有种(🌭)种不满,但是还(🎑)是没有厌世的念头,所以飞快(kuài )跳上一部(bù )出(🌌)租车逃(táo )走。 说(📧)完觉得自己很(🌠)矛盾,文学这样(🍙)的东西太复杂,不畅销了人家说你写的(de )东西没有(yǒu )人看,太(tà(🆎)i )畅销了人家说(🔼)看的人多的不(🎣)是好东西,中国(➖)不在少数的作家专家学者希望我(wǒ )写的东西(xī )再也没人(ré(🙈)n )看,因为他们写(🥎)的东西没有人(♊)看,并且有不在(💶)少数的研究人员觉得《三重门(mén )》是本垃(lā )圾,理(💴)由(yóu )是像这样(🐩)用人物对话来(🏥)凑字数的学生(🚨)小说儿童文学没有文学价值,虽然我的(de )书往往几(jǐ )十页不出(🐖)(chū )现一句人物(🏒)对话,要对话起(🤷)来也不超过五(❗)句话。因为我觉得人有的时候说话(huà )很没有意(yì )思。