可(⌚)刚(🍬)(gāng )刚那番话说的可(kě )一点不软柿(shì )子,至少她读书(shū )这么多年,没见过敢(gǎn )跟教导主任(rèn )这么说(shuō )话的老师(shī ),不卑不亢(kàng ),很有气场。 孟(mèng )行悠每次聊(liáo )起吃的(🐜),眼(🛅)睛(🌤)都(🕸)(dō(😿)u )在(🔶)放(😜)(fà(🗑)ng )光(🦗),像(🆚)(xià(💏)ng )个(🧑)看(🔀)见(📡)鱼(👪)(yú )的馋猫,迟(chí )砚忍不住乐:你(nǐ )是不是老吃(chī )路边摊? 现在不(bú )是,那以后(hò(🥀)u )有(🉐)没(🛁)有(⛳)可(😟)(kě(🐯) )能(✅)发(⛺)展(🌐)(zhǎ(⚪)n )一(🏌)下(xià )? 迟砚(yàn )晃到孟行(háng )悠身边来,盯着黑板上人物(wù )那处空白,问:那块颜色很(hěn )多,怎么分(fèn )工? 迟砚(yàn )说得坦然,孟行悠想误会点(diǎn )什么都没机(jī )会,思想(🏠)愣(🎏)是(💊)飘(🧖)(piā(💮)o )不(📮)到(⏱)言(📨)情(🗣)剧(🚴)(jù(🏿) )上(📧)面(📸)去(♈)。 孟行悠(yōu )每次(cì )听到这(zhè )种官腔就(jiù )无语,碍于(yú )贺勤面子没有呛(qiàng )声。 不能一(yī(🈷) )直(🎷)惯(🈺)着(🍯)他(🗂),你(🛩)不(👘)(bú(💙) )是(🖨)还(🚫)要开会(huì )吗?你忙(máng )你的。 贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面(miàn )前站着,大(dà )有护犊子的意思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话,不紧不(bú )慢地说:主(zhǔ )任说得很(hěn )对,但我是(shì )他们(📴)的(🧕)班(🎖)主(😸)任(👋),主(🏽)任(📭)说(🤮)他(🏘)们(🏇)(men )早(👋)恋(👌),不(⛓)知(🌠)道依(yī )据是什么?我们做老师的要(yào )劝导(dǎo )学生,也得有理(lǐ )有据, 教育是(shì )一个(👻)过(😺)程(📌),不(🔈)是(📄)(shì(🏔) )一(📖)场(🤨)谁(🤦)输(🌚)谁(shuí )赢的比赛。 贺勤(qín )说的那番话(huà )越想越带(dài )劲,孟行悠(yōu )还把自(zì )己整得有(yǒu )些感动,坐(zuò )下来后,对着迟(chí )砚感慨颇多(duō ):勤哥一个数学(xué )老师口才不(bú )比(💪)许(🐆)先(🎩)生(🧜)(shē(🌟)ng )差(🚦)啊(🏔),什(🍾)么(🕛)(me )‘(♿)教(🛂)育(🌬)是(🤑)一(🐯)个过(guò )程,不是一(yī )场谁输谁赢的比(bǐ )赛’,听听(tīng )这话,多(duō )酷多有(yǒu )范,打死我(🅿)(wǒ(🅾) )我(🏘)都(🌒)说(🍄)不(🎈)(bú(🙋) )出(🐌)来(🎳)。