2002年(nián )(⛲),刚(🐽)毕业的安颜(佟(tóng )丽(lì )娅(🃏)饰)被分配到长治县和平中(🔧)学教(🎹)书。出身城市(shì )的她,起(qǐ )初对乡(xiāng )村学校的(de )教学环境和(hé )理(lǐ )念难以适应(🖲)。但随着(🔸)与学生(🤷)的相处以及家访的(de )深入(rù ),安(🛹)颜逐渐认识到乡村(cūn )教育的重要性并(🙁)感(gǎn )受到了“被需(🕕)要”的价(🤷)值感。她在(zài )老(📎)校(xiào )长于(🔩)阗、现(xiàn )(📯)任校长(zhǎng )符胜治(zhì )(康爱(ài )石饰)的(de )感(🥎)召下,领悟并传(chuán )承了“守”和(hé )(🌞)“孵”的教育理念(niàn ),成长(🍄)为一名远近闻(🔔)名(míng )的(de )(🤲)优(yōu )秀(xiù )教师。2012年,安颜出(chū )任和平中(🕯)学分管(🗳)后勤的副校长,推动“营养午餐”落地实施。2016年,安颜被启用(yòng )(🚶)为(💹)易地扶贫搬迁(🏒)学校(💿)的校长。面(📧)对薄(😙)弱的教学基础和(📸)复杂的生(♌)源情况(🐞),安(ān )颜带(🏴)领一(📐)批(pī )(🔎)优秀的(de )(🌱)乡(👄)村(🐖)教师将问题(tí )逐一解决,为孩子们创造了优质的(de )学习(🍺)环境。以安(⏺)颜为代表的(de )(❓)乡村教师们,步(🚤)履(lǚ )不停、躬耕不辍,帮(🔮)助一(🈳)批批山村学(xué )子(zǐ )走(zǒu )向更广阔的天(tiān )地。