在离(👷)法国(🆓)巴(⛲)黎不远的(📼)一个郊区(qū )小镇中(zhōng )学(xué )里,女主作为新(🤢)官(guān )上(shàng )任的副校长,对(🐉)新工作充满(🏴)责任(rèn )心和热(😧)忱。而她面临着多年学校遗(yí )留的(de )顽疾教育(yù )问题,即差班生(🎡)管(guǎn )理的(de )问(🙍)题(tí ),颇为困(kùn )(🛹)扰。此种教育制度严重限制了学(✖)生的(de )健(🚸)康成长(zhǎng ),后来经(😱)过(🐖)师生们的共同努力,取消了差(📯)班制。针(zhēn )对“差(chà )(❔)生(shēng )”的天分(🌊)和喜好,把(🗞)他们分配到了(🏂)特(tè )助班,因材(cái )(㊙)施教,让(ràng )(💪)他(⛓)们发挥(huī )特(tè )长,得到了应有的尊重和正确(👺)的指导。